• Composante

    ETUDES ANGLOPHONES

  • Volume horaire CM

    1h

  • Volume horaire TD

    1h30

  • Nombre de semaines

    13

Discipline rare

Non

Description et objectifs

Le cours s'intitule "Lexique et cognition". Il s'attache à donner un sens aux parties du discours (noms, verbes, adjectifs, etc.), tout particulièrement à la catégorie nominale. On se demandera pourquoi il existe plusieurs parties du discours et on cherchera à cerner le sens (abstrait) de la catégorie nominale; on s'interrogera sur ce qui fait que le nom diffère de l'adjectif ou du verbe; on se demandera comment le nom catégorise, et en quoi consiste l'opération cognitive de catégorisation.

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Pré-requis nécessaires

Ce cours est accessible à tout étudiant intéressé ; son caractère transdisciplinaire (linguistique, psychologie cognitive, philosophie) fait qu'il n'est pas nécessaire d'avoir suivi des enseignements de linguistique auparavant. Les notions et termes techniques seront expliqués, développés et discutés au fur et à mesure.

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Syllabus

Lakoff G. Women, Fire and Dangerous Things. What Categories Reveal about the Mind, Chicago: University of Chicago Press, 1987.

Langacker R. Cognitive Grammar, A Basic Introduction, Oxford: Oxford University Press, 2008.

Taylor J. Linguistic categorization, Oxford: Oxford University Press, 2003.

Wierzbicka A. The Semantics of Grammar. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 1988.

Wittgenstein L., Philosophical Investigations, New York: Macmillan, 1953.

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