• Composante

    LANGUES ETRANGERES APPLIQUEES

  • Volume horaire CM

    21

  • Nombre de semaines

    7

Discipline rare

Non

Description et objectifs

El objetivo principal del curso es el estudio de las principales tendencias que definen a los procesos de desarrollo económico en América latina. Esto supone una mirada de largo plazo y otra de corto plazo. Es decir, que por un lado se identificarán los rasgos generales de los modelos económicos en América latina desde su entrada a la modernidad y por el otro nos detendremos en el examen de los momentos que hoy los definen. Siendo el presente seminario un curso destinado a estudiantes en LEA, el objetivo general del mismo es abordar la economía del continente latinoamericano a partir del estudio del contexto histórico, político y social. Más concretamente, se espera que al final del semestre los estudiantes comprendan los desafíos del presente latino-americano a la luz de una mirada que propone pensarlos en su inscripción histórica. A partir de dicha lectura se busca poder brindar herramientas de análisis sobre la realidad económica de forma de permitir una mejor inserción de los alumnos en el mundo profesional. Se parte del presupuesto de que la realización de todo proyecto laboral supone una correcta lectura del espacio temporal y geográfico en el que el mismo se inscribe. Sin la comprensión de dicho contexto, propio a cada realidad regional, nacional y local, se perderá de vista una dimensión central de la que depende el éxito de dicho proyecto.

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Syllabus

Programme

I. La entrada de América latina en la división internacional del trabajo

 

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Informations complémentaires

Bibliographie

- Bethell, L (comp.), The Cambridge History of Latin America, Cambridge University Press, 1991.

- Cardoso, F.H y H. Brignoli, Historia Económica de América latina, Critica; Barcelona, 1979.

- Furtado, Celso, La economía latinoamericana desde la conquista hasta la revolución cubana, Siglo XX 1969.

- Halperín Dongui, Tulio, Historia Contemporánea de América latina, Alianza editorial, 2013.

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