L1 Lettres Modernes - Espagnol

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Programme : « De la Seconde République au franquisme (1931-1975) ». La finalité de ce cours est de familiariser les étudiants avec la société espagnole du XXe siècle et les grands événements qui en ont marqué l’histoire : au premier semestre, on se concentrera sur la Seconde République (1931-1936), première expérience démocratique et tentative de moderniser la société. On abordera également la guerre civile (1936-1939) et la première phase de la dictature franquiste (1939-1975), jusqu’à la fin des années 1950.

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Programme : « L’Amérique latine : Panorama ». Ce cours d’introduction à l’Amérique Latine étudie les territoires, les populations ainsi que les sociétés de l’Amérique dite Latine. Il aborde diverses thématiques : le concept de l’« Amérique », la diversité (géographique, démographique, culturelle, etc.) du continent, ses inégalités.

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Programme : « Poésie d’Espagne et d’Amérique latine »

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Les textes à traduire seront distribués en cours.

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Les textes à traduire seront distribués en cours.

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Tonicité et accentuation graphique ; Morphologie verbale ; Traitement de l’allocutaire.

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Littérature et société à Rome

Cet enseignement ne comporte pas d’apprentissage de la langue latine. Étude de textes traduits.

CM+TD : La société romaine

L’enseignement est centré sur l'étude de la littérature latine, dans les relations qu'elle entretient avec la société romaine et les valeurs civiques, sous la République. La réflexion s’appuie sur des textes latins étudiés en traduction.

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Deux groupes au choix :

• Débutants
• Confirmés

Langue latine (débutants)

Ce module s’adresse aux étudiants qui s’engagent dans des études de Lettres classiques mais qui n’ont jamais fait de latin ou qui en ont fait seulement au collège. Il a pour objectif l’apprentissage accéléré de la langue latine.

Ne sont admis à suivre cet enseignement que les étudiants :

a) n’ayant pas fait de latin dans le secondaire

b) ayant interrompu l’étude du latin depuis plus de 10 ans

c) ayant interrompu l’étude du latin avant l’entrée en classe de 2nde.

Bibliographie

• J.-C. Courtil, R. Courtray, P. François, V. Gitton-Ripoll, A.-H. Klinger-Dollé, Apprendre le latin, Paris : Ellipses, 2017.

Langue latine (confirmés)

Le module L1-L2LC01LA constitue l’unité de Latin de la première année de Licence de Lettres classiques. Il est également ouvert aux latinistes préparant une Licence d’une autre discipline (Lettres modernes, CAMC, histoire, philosophie, langue vivante, etc.). Cet enseignement s’adresse à des étudiants ayant déjà étudié le latin pendant plusieurs années.

CM: Enseignement de grammaire et de linguistique.

TD: Versions, exercices de traduction (sur un choix de textes), thèmes d’imitation, révisions grammaticales de base et exercices. L’ensemble prépare l’étudiant à la lecture des textes latins. Textes : prose (choix de textes).

Bibliographie

• Une grammaire latine, par ex. : Précis de grammaire des lettres latines, Paris, Magnard, Coll. Morisset, 1985.
• Un dictionnaire latin-français, soit celui de F. Gaffiot, Paris, Hachette (l’abrégé du Gaffiot n’étant plus suffisant), soit le nouveau Gaffiot, sous la direction de P. Flobert, Paris, Hachette

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Ce cours présente quelques notions linguistiques importantes pour décrire la grammaire du français, ainsi qu’un panorama de son histoire.

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1ère partie (J.-M. Hovasse) :

Victor Hugo, Les Orientales.

Edition recommandée :

Victor Hugo, Les Orientales, Les Feuilles d’automne, éd. Franck Laurent, Le Livre de Poche classiques.

2ème partie (L. Michel) :

Samuel Beckett, Fin de partie, Paris, Editions de Minuit, 1957

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